Fisika Komputasi (Gerak Lurus Beraturan)

MATERI MAKALAH Dan PPT

1. MAKALAH Invers matriks dan metode Gauss - Jordan  

Berikut link akses untuk makalah kelompok 7 : https://bit.ly/Makalahkelompok7fiskom

2. PPT Invers matriks dan metode Gauss - Jordan  

Berikut link akses untuk PPT kelompok 7:  https://bit.ly/PPTKelompok7Fiskom

MATERI PEMBAGIAN KELOMPOK

A. PENGERTIAN GLB 

 

Gerak lurus beraturan (GLB) didefinisikan sebagai gerak suatu benda dengan kecepatan      tetap. Kecepatan atau kelajuan benda yang mengalami GLB adalah tetap, maka percepatan (perubahan kecepatan) atau perlajuan (perubahan kelajuan) yang dialami benda akan bernilai nol (0), karena baik kecepatan atau kelajuan akhir dan kecepatan dan kelajuan awal besarnya sama. Untuk kecepatan rata-rata  perpindahan dan selang waktu kita nyatakan hubungan sebagai berikut:

Karena dalam GLB kecepatan adalah konstan, maka kecepatan rata-rata sama dengan      kecepatan sesaat

 

Dalam kehidupan sehari-hari jarang sekali kita menemui benda atau sesuatu yang benar-benar bergerak lurus beraturan. Kita dapat mengendarai sepeda motor  dalam waktu tertentu dengan kelajuan tetap (kecepatan tetap) tetapi tidak mungkin kita bergerak dengan jalur yang sangat lurus. 

Kita dapat menggerakkan suatu benda pada jalur yang sangat lurus tetapi kemungkinan kelajuannya tidak berubah adalah sangat kecil. Jarum jam merupakan contoh gerak dengan kecepatan tetap tetapi lintasannya tidak lurus (lintasan berupa lingkaran). Kelereng dalam pipa paralon yang miring merupakan contoh gerak dengan lintasan yang lurus tetapi kelajuannya (kecepatannya) berubah (semakin lama semakin cepat).

 

B. Ciri-Ciri Sebuah Benda Mengalami GLB

Jadi sebuah benda bisa dikatakan mengalami GLB jika punya ciri-ciri seperti berikut ini:.

• Berada pada sebuah lintasan yang berupa garis lurus atau masih dapat dianggap sebagai lintasan yang lurus
• Kecepatan benda tetap atau konstan
• Tidak Mempunyai percepatan (a=0)
• Pada kecepatan berbanding lurus dengan perpindahan dan berbanding terbalik dengan waktu.

                                     

MATERI RESUME

Link Drive Resume :

https://bit.ly/ResumeFiskom

Metode Alokade: grafik dan bagidua : https://bit.ly/Resume1fiskom

Metode Akolade: Regulafalsi : https://bit.ly/Resume2fiskom

Metode terbuka: iterasi satu titik sederhana, Newton Raphson: https://bit.ly/Resume3fiskom

Metode secant dan persoalan akar ganda :https://bit.ly/Resume4fiskom

Persamaan linier dan matriks :https://bit.ly/Resume5fiskom

Metode eliminasi Gauss dan Gauss-Jordan :https://bit.ly/Resume6fiskom

Invers matriks dan metode Gauss - Jordan :https://bit.ly/Resume7fiskom

Pecocokkan kurva (curve fitting), interpolasidan ekstrapolasi:https://bit.ly/Resume8fiskom

Penyelesaian diferensial secara numerik :https://bit.ly/Resume9fiskom

Penyelesaian integral secara numerik :https://bit.ly/Resume10fiskom

Aplikasi Pembelajaran Menggunakan Inventor MIT dan Proprofs.com

A. Aplikasi Pembelajaran menggunakan Proprofs.com

Penggunaan media pembelajaran dapat diakses melalui berbagai situs laman dan aplikasi yang dimanfaatkan untuk pembuatan Latihan soal dan juga untuk mengasah pemahaman kita melalui media sosial. Banyak media yang digunakan untuk latihan soal seperti kuis ataupun kumpulan soal - soal. Adapun contoh software yang dapat diakses melalui PC ataupun android yaitu, ProProfs.com.  

ProProfs.com merupakan alah satu platform asesmen daring yang menyajikan banyak fitur menarik. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada guru/calon guru dalam menyusun instrumen asesmen daring atau soal-soal Latihan yang menarik menggunakan platform ProProfs untuk jenis soal pilihan ganda, hotspot, dan permainan hangman. Selain itu, Anda dapat mengedit atau dengan setting penilaian hasil jawaban dari peserta didik, berupa penilaian angka dengan interval yang berbeda maupun dengan huruf. Tersedia sertifikat hasil dari pekerjaan jawaban peserta didik dengan nilai yang tertera serta identitas peserta didik yang menjawab soal - soal. Untuk mengakses laman ProProfs, sobat literasi dapat klik link berikut 

ProProfs: SAAS Software for Training, Customer Support & More

Berikut langkah-langkah dalam pembuatan soal Quiz menggunakan App Inventor MIT:

https://bit.ly/TutorialProprofs 

B. Aplikasi Pembelajaran menggunakan Inventor MIT

 

App Inventor, Pengguna Bisa Melakukan Pemrograman Komputer Untuk Menciptakan Aplikasi Perangkat Lunak Dengan Sistem Operasi Berbasis Android. App Inventor Memungkinkan Pengguna Baru Untuk Memprogram Komputer Untuk Menciptakan Aplikasi Perangkat Lunak Bagi Sistem Operasi Android. Penggunaan Media Pembelajaran Juga Dapat Berupa Aplikasi Andoroid Yang Dapat Dibuat Sendiri, Contohnya Pada Pelajaran Fisika Materi Fluida Statis Tentang Hukum Pascal. Ada Banyak Fitur Seperti About Aplikasi, Fitur Menu.

 

Sobat literasi dapat  mengakses aplikasi inventor melalui link berikut MIT App Inventor

Kemudian, sobat literasi juga dapat mengakses materi GLB dengan membuka lama berikut ini dengan file format.aia yang dapat diakses pada PC   sobat literasi https://bit.ly/GLBaaia

dan file format apk https://bit.ly/GLBapk

 

Kumpulan Video Pembelajaran

Media video pembelajaran adalah media yang menyajikan audio dan visual yang berisi pesan-pesan pembelajaran baik yang berisi konsep, prinsip, prosedur, teori aplikasi pengetahuan untuk membantu pemahaman terhadap suatu materi pembelajaran. Pada saat ini pembelajaran tidak hanya dilakukan dengan sekedar membaca buku bacaan dan buku paket. Untuk dapat membuat pembelajaran yang menarik dan menambah perhatian peserta didik, menjadi seorang guru harus menggunakan media pembelajaran interaktif seperti video animasi atau animation learning dalam menyampaikan materi pelajaran. Salah satunya dengan videoscribe atau melalui powerpoint . Apalagi saat ini pembelajaran dialihkan pada pembelajaran online atau daring melalui berbagai aplikasi video conferrences seperti zoom, Google Meet, dsb. Adapun dalam mengakses berbagai materi melalui video di YouTube.

Berikut penjelasan video pembelajaran fisika mengunakan powerpoint , videoscribe dan video direkam menggunakan bandicam.

 Video Pembelajaran GLB

Video Pembelajaran GJB 

Video Pembelajaran Pemanasan Global 

 Media Pembelajaran Dengan Aplikasi APP Inventor MIT

 

Sistem berbasis web dimana aplikasi Android dapat digunakan tanpa perlu tahu bagaimana cara meng-code-nya. Sistem ini telah dihentikan oleh google tapi dirilis kembali oleh google sebagai proyek open-source dan saat ini dikelola oleh Massachusetts Institute of Technology (MIT).

Dengan app inventor, pengguna bisa melakukan pemrograman komputer untuk menciptakan aplikasi perangkat lunak dengan sistem operasi berbasi android. App inventor ini berbasis visual block programming karena memungkinkan pengguna bisa menggunakan, melihat, menyusun dan men-drag and drops block yang merupakan simbol perintah dan fungsi event handler  untuk menciptakan sebuah aplikasi yang bisa berjalan di sistem android.

MIT App Inventor merupakan platform untuk memudahkan proses pembuatan aplikasi sederhana tanpa harus mempelajari atau menggunakan bahasa pemrograman yang terlalu banyak. Kita dapat mendesain aplikasi android sesuai keinginan dengan menggunakan berbagai macam layout dan komponen yang tersedia.

App Inventor memungkinkan pengguna baru untuk memprogram komputer untuk menciptakan aplikasi perangkat lunak bagi sistem operasi Android. App Inventor menggunakan antarmuka grafis, serupa dengan antarmuka pengguna pada Scratch dan StarLogo TNG, yang memungkinkan pengguna untuk men-drag-and-drop objek visual untuk menciptakan aplikasi yang bisa dijalankan pada perangkat Android. Dalam menciptakan App Inventor, Google telah melakukan riset yang berhubungan dengan komputasi edukasional dan menyelesaikan lingkungan pengembangan online Google.

Berikut tutorial dalam pembuatan  media pembelajaran dengan menggunakan App Inventor secara online: https://bit.ly/TutorialpenggunaanAppInventor

 

 

Tutorial Editing Video Materi dan Soal GLB

 

Sparkol VideoScribe dalam pemebelajaran bertujuan untuk memberikan penjelasan materi pelajaran dalam bentuk video yang disajikan secara menarik. Media pembelajaran berbasis Sparkol VideoScribe merupakan pembelajaran berbasis video yang menampilkan materi secara runtun melalui gambar, tulisan, animasi dan disertai suara. Dengan karakteristik yang unik, sparkol videoscribe mampu menyajikan konten pembelajaran dengan memadukan gambar, suara, dan desain yang menarik. Selain itu, pengguna juga dapat melakukan dubbing dan memasukkan suara sesuai kebutuhan untuk membuat video. Sparkol videoscribe ini memiliki banyak animasi terutama yang khas adalah bisa menulis sendiri dengan tangan sesuai apa yang ingin kita tulis, selain itu juga dalam sparkol ini disediakan menu untuk menulis apa saja yang akan dibuat, selain itu juga disediakan berbagai model huruf dengan berbagai macam warna yang disediakan, untuk ukuran standarnya bisa sampai ukuran 48, tapi bisa disesuaikan ukurannya sesuai dengan keinginan pembuat. 

Berikut contoh gambaran mengenai animation learning dengan videoscribe

Sobat literasi dapat membuat video animation learning dengan menggunakan platform video scribe dan mengeditnya menggunakan aplikasi editor bawaan PC atau smartphone serta menggunakan aplikasi Filmora seperti yang saya gunakan. Berikut tutorial membuat video dengan aplikasi video scribe  serta editing video soal dan materi : 

https://bit.ly/Tutorialeditingvideo